Artivismo hacker y sostenibilidad: hacia un nuevo modelo de ecoalfabetización mediática

En la era postdigital, la ecoalfabetización requiere estrategias educomunicativas de carácter innovador con el fin de generar la concienciación necesaria para promover el cambio social. El carácter creativo de este tipo de acciones suele ser fruto de métodos interdisciplinares en los que la experimentación resulta fundamental. El objetivo principal es generar conocimiento, pero principalmente impulsar la empatía necesaria para fomentar la participación ciudadana en los entornos públicos tanto digitales como analógicos. Desde el ámbito de la cultura digital hallamos un creciente número de iniciativas pertenecientes al campo del artivismo mediático en las que la dimensión social resulta protagonista. La presente investigación se centra en el estudio de las sinergias establecidas entre el arte de los nuevos medios y el planteamiento de nuevas tácticas comunicativas para poner en conocimiento de la ciudadanía cuestiones esenciales para la toma de decisiones en materia medioambiental. Con carácter general, en el estudio se prestará especial atención a las prácticas innovadoras en visualización de datos y, en particular, al papel del artivismo hacker. En relación a este último punto, resulta relevante comprender el papel del hacktivismo desde una doble perspectiva: el acceso a información inédita –difícilmente accesible para periodistas con escasos conocimientos en programación–; y la posibilidad de ejercer una acción directa sobre la realidad objeto de estudio tanto por parte de los propios hackers como de los usuarios mediante procesos colaborativos dirigidos a fomentar el compromiso social. A partir de la creación de un marco epistemológico basado en la arqueología de medios digitales, se analizarán los últimos cinco proyectos del hacktivista Paolo Cirio (2021-2023): Climate Class Action, Climate Tribunal, Climate Evidence, Climate Culpable y Extinction Claims. Mediante este estudio, comprenderemos cuáles son los puntos de encuentro entre el arte investigador y el periodismo de investigación en cuestiones relativas al cambio climático y a las amenazas ambientales. El interés fundamental de este trabajo es promover la ecoalfabetización mediante la puesta en marcha de prácticas de artivismo hacker para la obtención, visibilización y difusión de información sensible en la lucha contra el obstruccionismo y la desinformación climática.